百年清华

李文彦 申维丞 谭钰贞 （1950 地学）

1946—1948年，由于内战形势紧张和校系经费困难，地学课程的野外实习不易开展，只能在北平郊区少量做一些。1949年初北平解放之后，教学环境得到较大改善。作为一个小系的地学系地理组，为我级同学组织了两次结合实际的野外教学实习实属不易，给我们留下了深刻的印象。

第一次野外实习是在1949年暑假。当年5月，北平市就成立了都市计划委员会，对城市建设十分重视。而要做好建设规划，首先须调查研究。因此，时任建设局长的曹言行同志，先后和我校建筑系梁思成教授、地学系王成祖教授商定，以清华师生为主，会同该局少数技术人员组成调查研究组，进行城区土地利用、重要建筑和典型居民区的社会调查，既为北平城市建设作出贡献，也达到培养教育学生的目的。

记得整个调研组有二十多人，其中地理组师生共9人，负责城区（主要是南城）土地利用实地观测与填图；建筑系师生负责古建筑调查，社会典型调查则合作分片进行。在调研组第一次会上，曹局长和梁思成、林徽因、王成祖教授等指出此项调查的意义，提出了工作要求。梁思成教授说，世界经验说明，建设一个新的市区比较容易，而对旧的大都市进行改造是很难的事，必须先有基本的资料。千里之行始于足下，让我们从普查与典型调查开始。林徽因教授说，过去国内外一向轻视中国的文化与建筑，殊不知中国的建筑自成一系，有其重要价值。我们现在的调查，就是以后作建设规划的原始资料。听了他们具有远见卓识的讲话后，同学深受鼓舞。

进行土地利用调查，是城市建设规划的重要基础，也是地理学重要的研究领域之一。王成祖教授为了使同学们搞好调查，事前还组织了一次地理学家座谈会，邀请从南京出差来北平的中央大学任美锷教授，中国地理研究所周立三教授，北师大的黄国璋教授，清华的李宪之教授，给大家讲了土地利用调查的意义、内容与方法。任美锷教授说，土地利用结合了地理学的各分支，与气候、地形、土壤、社会政治、经济以及工农业技术均有关，因而最具有综合性。过去我国对于土地利用的调查很少，对全国的土地利用状况缺乏了解，因此先要选择有代表性的地区集中调查。周立三教授说，地理学研究土地利用的角度与其它学科有所不同，主要目的是要研究土地利用现象的地区差异，如何受到自然环境的影响和在时间上的发展变化。李宪之教授则具体提出了调查的步骤。

我们的调查为时一个多月，全班同学先是分为4个组。我们冒着酷暑骑自行车或者步行，跑遍南城的各个角落，在携带的万分之一比例尺地图上填上土地利用现状类型，回到室内再汇总绘制在大图板上。当时南城的东南部与西南部地区有大片的菜地、晒粪场、垃圾场、水沟与池塘，散布着破烂不堪的棚户房屋，其中就有后来老舍话剧《龙须沟》所反映的居住区。

我们根据实际状况，按照统一规定完成了土地利用填图任务。而后又承担了部分街区的典型社会调查，问卷调查内容包括居住密度（人口与房间）、年龄构成、职业、文化程度、宗教信仰等。我们调查的南城一些小胡同的住户，多属于社会底层，居住拥挤。特别是龙须沟地段臭气熏天的棚户区，居住条件十分恶劣。调查区内居民的文化程度低，文盲多，大多数从事体力劳动，商店伙计、学徒、民间艺人、掏粪工人、人力车夫都不少。而与此形成鲜明对比的是，内城丰盛胡同和辟才胡同地区，共20多个胡同，有1300多户，6870人，居民文化程度较高，居住密度相对较低；建筑质量也较好，有自来水设施的占1/5；这一地区有三所男中、一所女中，两所小学，中西医院5处，成衣铺多处。同学们虽说有的还是北平居民，但都对北平社会知之甚少，通过暑假这次实习，更深入地了解了社会，对于城市规划也有了初步认识。整个调查组为北平都市计划委员会提供了一份关于城区土地利用现状、古建筑分布以及居住区社会状况的资料，同时也表明，地理学与城市规划具有很好的合作前景。

暑假后，我们进入四年级。10月中下旬，系里为我们组织了一次范围更大的地理考察。在王成祖教授及两位年轻教师带领下，从北平经南口、康庄、新保安到张家口，直到张北高原；然后返回张家口，经宣化返校。一路考察地质、地形、水文、农牧业、城市商业、工矿业等。

我们看到，自然与人文景观随着地势上的逐步上升而有明显变化。在校园附近庄稼尚未收获，一过燕山山脉到怀来盆地，海拔高出清华园410米，大地已是一片深秋景色；到张家口则高出720米，明显感到凉意，我们穿上了毛衣裤，看见贸易市场正忙于秋收谷物与过冬年货的经营。再北上到张北，海拔高程达到1500米以上，在空旷的草原上已是寒风阵阵，我们不得不穿上当地借给我们的羊皮大衣去牧场考察，并且进入蒙古包访问牧民，喝上了热气腾腾的奶茶。

一路上，无论在车上还是步行途中，同学们都认真听教师讲解，仔细记观察笔记，还参观了宣化的葡萄园和龙烟铁矿，聆听了察北和察南两专区负责同志对当地情况全面翔实的介绍，收获良多。返校后，每位同学都写出了实习报告。这使我们更感到，地理学在为经济建设服务方面大有用武之地，从而增强了对专业的热爱和毕业后参加新中国建设的信心。