百年清华

毛承颖（1945级化学）

吴达志（1948外文）在清华大学美术学院的前身——原中央工艺美术学院史论系执教期间，曾于1989年7月8日和1991年6月25日两次为毕业学生，计约十多人，在家中举行临别聚会。会后同学们在一本小小的笔记本上纷纷为老师吴达志写下临别留言。他们个个激情满怀，全都恭恭敬敬地写下各自的留言以及他们日后的通讯地址。

这本小小的留言簿承载着青年学子们所怀的对老师的千斤重的感恩与谢意，以及他们告别老师的千种离情、万般别绪，其情可歌，其意甚浓，感人至深。

以下按其顺序，将其中主要篇幅分别作介绍。

带走您的心血和汗水——使我们成长，

留下我的微笑和怀念——聊作您的慰藉。

吕刚

学生情文并茂地歌颂了老师的教诲，又细腻生动地与老师作别，情意甚为深长，真挚动人。

各具特色。他们在欢呼，我可能在沉默。

但我们内心此时此刻都有一种共同的

东西——对您的爱、敬仰，永远，永远。

同学生们一起时写给您的话

徐春阳

这份留言中自我沉默的写照反映了惆怅浓郁的别情，结言反复致意，一片虔诚纯真的离情闪烁在纸上。

做一个真正的人，以真诚之心待人。

这是我的愿望，也是先生的教诲。

吴先生，您放心吧！

兰兰

学生声态毕现、直率坦诚地抒怀咏志，慰藉老师，倾吐真挚，淳朴感人。

太多、太多的话您还没有说。

太多、太多的牵挂您也没有讲。

留下……

可是我们会明白……

您的学生 吴明娣

1989.7.8

这里学生以朴素凝炼的语句，深切细腻地观照了老师的惜别情态，刻画老师思绪萦绕、怅然若失、语尽而情未尽；同时又表达了学生对老师充分理解、体贴入微的心态。留言语短情长、蕴含蓄积，且具意态之美。师生间的深厚情谊溢于言表。

不论走到天涯海角，

不论经历多少风雨，

永远不忘您的教诲，

做一个正直、有骨气的人。

胡鸿

挚不渝的自励抱负，其壮志豪气给人以强烈感染。

昔日的教诲将铭记在心中，

今日的叮嘱将伴我走向那多彩的世界。

不会忘了昨天，不会忘了今天，

谢谢，深深地谢谢您，我的先生。

您的学生 赵菲

学生语态细腻，情感深挚，以回顾与瞻望同叙，以老师的教诲与学生的向往共述，感谢师恩之情浓郁地荡漾在依依别情中，极为至诚至真。

在我的记忆中您最沉默，

但传达给我们的最多。

吴菁

学生寥寥两句，平易亲切地道出心目中了老师的情态与风采，从老师的外形点画直到老师的内心深处，极写老师言少而意多、语寡而情深，呈露出对老师的高度赞美，内涵深厚。

我是一个让老先生费心的学生，

正因为这个我可能成功，也可能因此而失败。

但愿是您的正直的学生。

刘云嵘

学生口语化的直抒胸臆，倾吐诚朴，真情实语，不假雕饰。临别之际向老师表达自己的磊落豁达、心胸坦荡的意向，更显其对老师的情感诚挚，令人倍感亲切。

人生攀登的时候，有您的教育；

人生转折的时候，有您的教诲。

人海茫茫，恩师难觅。

我会永记恩师，并常来探望。

胡刚

学生情韵无限地历数老师教育之恩，歌颂老师教诲之情，深情婉转地殷殷告别恩师，表达对恩师难舍的情愫，情意绵长、深透尽至。

吴先生的学问和人品一直是我所敬重的，

临别的教诲更会使我们终生受益。

在此向吴先生表示真诚的谢意。

学生 赵阳

学生语意深挚，由衷地道出对老师的学问与人品的敬仰，及对老师所作临别教诲表示真诚的谢意，字里行间语态传神，情感蕴藉深厚。

吴先生对我的教诲是至深的，

如何做学问和做人事我毕业后面临的两大问题。

吴先生的一番话将使我终生受益，走一条学术至上的路，

作为您的学生，我将以我的努力作为献给先生的礼物！

曾辉

该生质朴地娓娓讲述自己受益于吴先生的教诲。该生立志遵循老师的教导，以致力于学术告慰老师，言辞诚挚而奋发。

永远难以忘怀——

这一切。

衷心说一句：谢谢您。

学生 赵红

这番短促朴实的言语抒发着学生内心深处感谢老师之情，言简意赅、意蕴丰腴、余意深长。

漫漫长路，我将好好地走，真诚地走。

永远记住这美好、快乐的一天。

谢谢！

徐嵘

学生神采奕奕，怀着对未来的浓郁的向往与展望，抒发自己的鲜明、诚挚的意志，快乐地谢别老师。学生音容笑貌栩栩如生，甚为动人。

以上这些学生留言各具姿态，各有特色，有的语多，有的言少；有的情文并茂，有的口语直白；有的激昂，有的低徊；有的奔放，有的婉约；有的沉郁，有的欢乐。但每篇都同样以其内心之真，写临别之言；都同样称颂了老师的学风和教导；表达出对老师深情感恩，对老师怀念难舍；篇篇留言都同样闪烁着无限诚朴的绵绵情致。

这些留言也都折射出老师吴达志对学生爱之深、情之挚；老师既能传人之知，又能动人之情；老师治学求道、教书育人，对学生言传身教、悉心引导、诲人不倦；临别之际更对学生谆谆嘱咐、殷切关注、热切期盼，并惆怅惜别。

这些留言全都反映出师生间的情谊至精至诚，激宕淋漓，醇厚动人。

这些留言无疑是吴达志老师传道、授业、解惑的光辉硕果；也同样是吴达志先生灿烂一生的师德的见证。