【编者按】汶川地震，他是第一个进入震中的记者；布莱尔访华，曾经与还是学生的他有过“领带之交”。他勇往直前的性格与灵动坚毅的眼神造就了这样一个天生的记者——

做人的学问

――清华大学[1998级] 徐博 访谈纪实

新闻与传播学院 新法九  胡泽，岳廷，廖泽略，岳谱，王世雄

【徐博简介】

徐博，男，1998年考入清华大学人文学院英语系，2002年本科毕业，进入新闻与传播学院读研，2005年研究生毕业，现工作于新华社经济部。

   学长刚来到清华时首先感觉到的是学习上的压力，“尽管高考英语分挺高，但是毕竟英语听说方面能力还是不太好”，所以前两年基本上是把全部精力放在学英语上。大三那年学长作为交换生到美国学习，大四则开始考虑工作和读研。本科毕业之后，学长转到新闻学院读研究生，其间看完了两三百本学院推荐的和自己选读的书。

   研究生毕业后，学长进入新华社工作，初出茅庐的徐博学长就承担了不少很重要的采访任务。学长还记得，06年他进入四川对某火灾进行报道，“坐着车上了3700（米高处）就开始下雪，到了4000的时候自己又开始流鼻血，60公里的山路，开车开了6个小时，人就跟晃筛子一样”。为了报道新农村建设的进展，学长跑了五个情况迥异的省份，领略了中国的地大物博。

• 清华新闻学院的教育——“教育和培训是不一样的，教育是让你做什么样的人，培训是让你做什么样的事”

   在校的学生都有这样的体会——新闻学院出去的学生通识知识很好，但是专业知识并不比别人强在哪里。对此，徐博学长首先就说到，“优势不是一个学校有的，而是一个人应该有的”，“如果你想有优势的话，就必须比别人多学一点东西”。做新闻的话，每个人可以有多个研究领域，比如在经济领域、国际问题领域、政治领域、科学领域等，都可以有自己深入的研究，甚至成为该领域的专家。至于清华新闻学院专业分得不细的问题，学长则坦率地说：“教育和培训是不一样的，教育是让你做什么样的人，培训是让你做什么样的事。”“至于教育会让你变成一个什么样的人，这样说吧，当你听的时候你能比别人听得更多，当你想的时候你能比别人想得更深，当你做的时候你能比别人做得更好，当你学的时候你能比别人学得更快。”而培训基本上就是培养出一技之长。学长告诉我们，新闻学院比较注重教育，而培训虽多但比较散而不深。虽然我们接受的各种思想教育有很多，但是如果想要培养的一技之长，还需要自己额外努力。

• 交换与留学——“去开一下眼界，见识一下，对个人的成长是很好的”

   如果能同时有国内的学习经验以及一定的国外留学的经验，将很有利于个人事业的发展。徐博学长大三的时候就曾到美国的一个教会大学学习。在学长看来，美国和中国是差异很大的两个国家，“去开一下眼界，见识一下，对个人的成长是很好的”。

   聊到自己当时了解的美国时，学长说美国是一个车轮子上的国家，去超市买东西的话都需要汽车，因为要走高速。至于学习方面就是“学生并没有一个班的概念，只是自己选课，而且学分也不多，其实每门功课的压力都是很大的”。在美国，每堂课的出席情况都相对国内好一些，“美国大学费用很高，学生选上一门课的话，一般是不愿意退课的，所以大家基本上不怎么缺席”。另外，美国大学生考试的时候极少有人作弊的。“在美国有一个信用的体制，当然这个信用的体制在中国刚刚起步。一个人如果没有信用的话，在美国是很难立足的，作弊被抓到的话，一辈子都是一个污点”。最让学长深有感触的是美国的乐于助人。当时学长上德语课的时候，还没有书，“于是他们就把书借给我们，然后他们两个人看一本”。一次在校园里迷路了，学长找警察帮忙，警察还问要不要搭车把他们送回去。学长也希望学弟学妹们能出国学习一段时间。

• 汶川大地震——“记者首先是人”“救人的意义无疑是最大的”

   学长还给我们介绍了他在汶川地震中的采访经历。

   当时的情况非常恶劣，“在电视前有人看到那里的画面哭得很悲痛，甚至还会做噩梦”，现场的情况就可想而知了。一些人被深埋在十几米深处，半天挖不出来，老天无情又开始下雨，稍微心理换位一下，大家都是上有老下有小的人，那种痛苦是难以名状的。

   我们的话题很快转到了新闻采访与人道主义的一些问题，徐博学长对这方面问题比较敏感。“记者首先是人，这么说吧，如果有人要饿死了，我肯定送他食物的。但是如果两国打起仗来，自己当战地记者，你可能让两方面不打了吗？在你无能为力的情况下你只能把事实报道出来。再比如汶川大地震的时候，我看到一个人能救的话，当然得把他先救出来，一张照片、一篇报道又能怎么样呢？救人的意义无疑是最大的。”

   在当时的条件下，通讯和电力设施被破坏，新闻报道举步维艰，徐博学长充分利用资源，报道新闻、传递信息。“进了汶川之后通讯是不通的，不仅普通市民，就是解放军都没办法向外面传递消息。但是我们当时带了一个海事卫星，可以发信。”“不过我们的电脑的电池很紧张，我们通常是用笔来记，写好稿子后，再输进电脑，然后发出去。”

   “我做的最令自己感动，或者说最骄傲的一件事情是这样的：当时有很多人困在废墟里面出不来，家里面很担心。我把他们的名字和他们家里人的电话记在本上了。然后用电脑发出去，让后方的同志挨个打电话给他们的家里人报平安。这件事我现在还记得。”

• 新闻工作——“以己之昭昭使人昭昭”

   至于如何做好新闻工作，学长认为：从事新闻事业，最初步的是以“以己之昭昭，使人之昭昭”。如果一件事情你自己都不明白，又如何能让你的读者明白？

   第二，一个事件本身不难写，关键是挖掘事件背后的东西。他向我们说道，“比如说春运，表面上看是运力出现暂时不足，但实际上这是农民工只能暂时到城市里打工并不能到城市里安居，他们要回家看父母造成的，这是一个社会问题。能看到背后深层次问题的话，这才是你的水平！”

   第三，做新闻要学会策划，讲究思维。“对于一个事件，你首先得策划。比如说发生了地震，就先得策划该了解些什么：各个部委采取的行动，当地灾民会有什么自救措施，其他社会各界会有怎样的反响，天气情况会是怎样，对灾区会有怎样影响。那么剩下的就是具体采访，就只是体力劳动，把所见所闻所想到策划的东西记录下来，整理成文章。”

【同学感悟】

   徐博比我想象的还要放松和直率，简单的几个问题之后，你就能感受到这个年轻人浑身散发的活力和高效率的生活习惯。

   在校期间，学长参加的社团屈指可数，大量的时间被用于他最崇尚的事情：看书。最喜欢的是三教，因为地方清静、人还不多。最喜欢的历史课是秦晖老师的秦汉史，说着他还兴奋地给我们推荐秦晖老师的课，仿佛昨天还在校园上课的学长。

——胡泽

   这次有幸采访徐博学长，更是觉得他太有人格魅力！他直率，他真诚，他充满干劲，他富有激情，他深刻，他责任心强，他自强不息，他行胜于言……访徐博学长，真是受益匪浅！

——廖泽略