百年清华

汪燮卿，有机化工专家。1951年进入清华大学化工系，1956年毕业于北京石油学院炼制系，学士学位；1961年毕业于原民主德国麦塞堡化工学院，获博士学位。主持重油多产气体烯烃研究，开发成功重油催化裂解（DCC）、催化裂化多产汽油和液化气（MGG）等技术，实现商业化运行，DCC以成套技术出口国外；指导钛硅分子筛研究，开发成独创性的空心钛硅分子筛，成功应用于工业生产；发明高含酸原油催化裂化脱酸技术，实现工业化。开展劣质原油裂化与制气一体化研究。发表专著3部，学术论文170余篇，国内外授权专利190项；获国家技术发明、科技进步二等奖2项、省部级一等奖6项。

怀着激动的心情，我们来到了石科院，见到了汪燮卿院士，汪老高兴热情地接受了我们的采访。几句寒暄之后，便开始和我们聊起当年在清华的那段经历。

追忆清华岁月

汪燮卿院士是在1951年进入清华化工系读书的。1953年院系调整，化工系就调整为北京石油学院。虽然老师和学生都搬了过去，但那时的条件不好，做实验还要回到清华大学化学馆。可以说五年的大学时光中，汪院士受到清华教育影响还是很深的。

那时考上清华的学生，收到的录取通知书中对院系有详尽的描述。汪院士的录取通知书中，有当时清华化工系最高端的设备——一台铜做的精馏塔。那时化工系在学校的北面有四台设备，其中一台就是那个精馏塔。虽然现在任何一个石油学院、中等职业学校都有精馏塔，但在当时那样艰苦的条件下，这台精馏塔还是让汪院士引以为豪的。院士又回忆起蒋南翔校长提出的“为祖国健康工作五十年”的口号，和印象最深的两门课——马约翰的体育课以及艾思奇的哲学课，第一节课大一全体学生是在大礼堂上的。他对马约翰先生冬天穿短裤跑步的事仍然记忆犹新。回忆起自1961年参加工作以来，到现在已经有五十多年了，谈到这里，汪院士自豪地说：“我已经达到蒋南翔校长的要求了。”

培养创新意识

接着，汪燮卿院士根据自己的亲身经历，为我们讲述如何培养创新意识。他提到创新需要三个要素，即“异想天开”的精神、实干的品质和团队协作的能力。

汪燮卿学长为同学讲述如何培养创新意识

汪院士认为所有的创新，特别是基础性、原始性的创新，一定要有一种“异想天开”的精神。他说：“‘异想’天不一定能开，但是不‘异想’天肯定开不了。这种精神，需要自己培养，自己训练，自己观察，以至于看到周围的事物都可以引起创新的兴趣。”他用房间内的空调举例，提到如今的空调和十几年前的空调在设备原理上没有太大的区别，可是在细节上有所创新。以前的空调风的导向叶片是向下的，而现在的导向叶片几乎都是向上的。仅仅是叶片方向上的差别，就会产生很大的不同效果。叶片朝上的空调风通过天花板反射会更加柔和、均匀，降低房间内的温差，从而减少人们患感冒的几率。这个例子使我们深刻地体会到，身边的很多小事都可以启示人们进行创新。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”汪院士说，“要开阔眼界、开阔思维。如果人的思维受到某些事物的禁锢和束缚，要想创新是很困难的。”

创新的第二个要素是实干的精神，特别是在化工领域，不能搞投机，只能靠实干。在化工领域，安全是第一位的，如果没有处理好安全上的问题，不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会在社会上引起很大的反应。他提到了前一段时间沸沸扬扬的PX事件，说道：“我们一方面要加强科学知识普及，消除误解，另一方面生产操作一定要做到扎扎实实，经得起时间和空间的考验。”他还提到对于一台设备、一个工艺过程，要做到“安、稳、长、满、优”。“安”是安全，“稳”是稳定生产，“长”是长周期，“满”是满负荷，“优”是优化操作。只有做到这些，才能降低成本，进而让企业获得更多利润。

创新的第三个要素，就是要有团队协作能力。汪院士说：“每一个人都有自己的长处，就像指纹一样都不完全一样，一定要把每一个人的积极性都发挥出来。对于团队的领导，就要调动每一个人的积极性，这样才能把事情做成。如果发挥了一部分人的积极性，忽视了另外一部分人的积极性，这就是水平问题。如果发挥一部分人的积极性，压制另一部分人的积极性，这就是品质问题。”我们现在提倡竞争，但是团队里面一定要加强合作。汪燮卿院士又提到：“胜负成败是第一位的，是非功过是第二位的。如果在事情还没干成以前，就要分你是我非、你高我低，那这件事肯定是干不好的。因此只有把团队搞好，协作搞好，用宽容的态度来对待别人的缺点，才能有条件提‘创新’。”

每个人的能力有大有小，但只要对社会没有负面作用，再小也是有贡献的。汪院士认为一个人的物质生活是有限制的，但精神生活是无止境的。他希望我们从点滴入手，培养创新精神，用国内外先进的知识、思想武装自己，对新的事物要“取其精华、去其糟粕”地进行批判性接受，这样才能丰富我们自己的知识和思维。

结合自身经历

接着，汪燮卿院士谈到在民主德国的留学经历，他认为德国的教育是“死板”和“灵活”的结合。“死板”就是死记硬背，但很多东西背熟后就会熟能生巧，思维水平也就得到了提高。而“灵活”就是活用各种知识，将书本上的知识与生活联系起来。汪院士回忆起在德国的一次考试，一进入办公室，教授就让他把电灯打开，甩出了一大串问题：煤气灯火焰每层温度是多少？日光灯、白炽灯、冷光灯的温度又分别是多少？在没有开始正式考试时，就问了一大堆问题，考察学生对学到的知识是否做到灵活运用。

汪院士的科研经历十分丰富，主持开发了两套成熟的技术，其中之一就是重油催化裂解（DCC）生产丙烯技术。谈到在科研中遇到的困难，他坦言很多成果都是被“逼”出来的。当时我国经济被西方国家封锁，无法进口石油。那时大庆原油质量虽然不错，但轻组分少，裂解制乙烯的原料少，而胜利油田、克拉玛依油田原油质量还不如大庆油，因而需要想办法从重油出发来生产乙烯和丙烯。汪燮卿院士带领团队进行研究，打破催化裂化的常规方法，开发新的催化材料、技术和工艺，最终攻克了当时石油化工的一大难题，探索出了一条全新的道路。技术开发成功后，还出口到了好几个国家，其中最大的一套在沙特， DCC 生产规模达到了460万吨/年，是目前世界上最大的，被誉为“丙烯发生器”。

谈到对现在科研的建议，他认为目前最需要注重的是环境保护和“零排放”。具体而言，就是对每一种污染物都要进行专一的处理。同时，对每一个产品都要精细化开发，也就是说产品要精雕细刻，工艺要精耕细作，成本要精打细算。“保护环境，节约资源，是我们今后长期努力发展的方向。”汪院士说道。

汪院士和采访同学合影

代代传承的清华人

汪燮卿院士通过自己的亲身经历，用一个个生动的例子来为我们讲述创新的要求和重要性。虽然仅仅在清华化工系学习生活了两年的时间，汪院士仍然对这个园子有着深厚的感情，在采访中他多次提到“自强不息，厚德载物”的校训，并由衷地希望我们在清华优良传统的熏陶下，好好地锻炼自己、提高自己，为国家做出更多的贡献。

（采访人：冯汇宝、肖维新、李英崴）