校友联络

在西南联大建校75周年纪念大会上的发言

南开大学 白长虹 教授

2012年11月3日

尊敬的各位西南联大的老前辈，各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

大家上午好！

弦歌不辍育英才，刚毅坚卓铸丰碑。在今天这个值得纪念的日子里，我很荣幸、也很激动，能够作为教师代表，把我对西南联大精神与今天大学教书育人的一些思考，向各位做一汇报。

西南联大为中国高等教育史书写了辉煌的篇章。在那样艰苦的岁月里，三所学校相互尊重、患难与共，协同配合、团结自强，不仅战胜了艰难困苦，更为国家培养了大批优秀人才。今天，在我们的校园中，依然活跃着很多毕业于西南联大的老先生的身影，他们发挥着自己的光和热，笔耕不辍、育人不倦，为我们这些中青年教师树立了为人师表的高尚榜样，让每一位青年学子敬仰不已。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。钱学森先生向温总理提出的“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才”的问题，值得我们每一位高校教师深思。西南联大时期之所以能够培养出灿若繁星的杰出人才，与教育思想的正确指引密不可分。梅贻琦先生“通识为本、专知为末”的理念，培养学生广博视野、独立思考、自觉钻研，而不是读死书、死读书；张伯苓先生“知中国、服务中国”的定位，引导学生时刻把民族、国家、社会的需要和自己的学习结合在一起，日后报效国家；蒋梦麟先生“陶融健全品格”的宗旨，造就了一代有知识、有道德的中国知识分子，成为中华民族不屈的脊梁。这些至今依然闪耀着熠熠光辉的育人之道，是我们每一个从事高等教育人的终身必修课。

在很多纪录西南联大历史的文学作品中，我们总会被当时师生之间深厚、亲挚的关系所感动。师生如友，教学相长。老师们注重培养学生的个性，不用相同的模子来教育人；善用启发式教学方法，培养学生的探索精神；以个人修养和个性气质，影响学生的价值观。在西南联大的课堂上，老师会边讲授边与学生讨论，用心听取学生的观点，接受学生的辩驳；课后，许多教授会抽时间对有研究兴趣和学有专长的学生予以专门辅导，精心栽培学生。今天我们学习西南联大精神，就是要把教书和育人统一起来，学习联大教师爱国爱生、忠诚教育、治学严谨、不苟且、不浮躁的精神，学习他们不厌不倦、自敬其业，不忧不惑、自乐其道，默默耕耘、无私奉献的师德风尚。在传授知识的同时，用人格魅力、科学精神、人文素养感染学生、影响学生，这些是比知识本身更重要、更宝贵的财富，我们每一位教师都要努力加强自身修养的锤炼，真正做到学为人师、行为世范。

西南联大从成立之初就在践行知行统一的精神。1938年2月，长沙临时大学决定，师生分水、陆共三路正式迁滇，其中一路组成“湘黔滇旅行团”（简称步行团）徒步横跨湖南、贵州、云南三省，进入昆明。当年步行团学生、著名哲学家任继愈先生回忆说，“此次步行，令同学们走出象牙塔，第一次去认识自己的祖国，才知道中国有多么贫困，多么辽阔……正是这些在寒苦中的人民教育了青年学生，中国不会亡。中国的精神与希望在民间，在下层的人民当中。”这样的经历既是旅程，更是一种教育，它能根植于一个年轻人的内心，指引他在未来做人、做事、治学、治国中，行以求知知更行。

改革开放三十多年，国家的面貌焕然一新，青年人的成长环境也更加优越。但越是在这样的时候，我们的高等教育就更需要面向祖国，关注祖国，把象牙塔建到坚实的大地上，让学生深刻认识国家发展的现状，了解经济社会发展的需要，以更加积极的精神面貌肩负起历史赋予的使命。只有这样，我们才能无愧于老一辈教育家在战火纷飞中为我们留下的精神财富，才能无愧于中华民族自强不息的坚毅品格，才能无愧于教师这一神圣而崇高的职业！

谢谢大家！