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杨振宁先生送给清华学子成功法则

2004-06-03 |
杨振宁先生送给清华学子成功法则

杨振宁先生送给清华学子成功法则
作 者:新闻中心记者 刘冬梅 发布日期:2003-11-03

中秋节月圆前夕,诺贝尔物理奖获得者、清华大学高等研究中心名誉主任杨振宁先生从大洋彼岸回到清华大学,在与清华大学高等研究中心师生共度我国这一传统团圆之夜的同时,也接受了清华大学新闻中心记者的独家采访,围绕“清华学子要想今后的路走得成功一些,他们应当注意些什么?”这一问题谈了自己的看法。

他说:“成功秘方没有,我只谈谈中国的学生与美国学生相比,在学习的态度上的差别,这种差别是值得大家考虑的。”

杨振宁先生认为,中国学生和美国学生之间最主要的差别,就在于西方的学生从小就不把“听话”这件事情作为一个重要的原则,而中国学生则相反。他说,如果你对一个美国小孩说,你应当做功课,他会反问你,我为什么要做功课?而让中国的小孩做功课,他就乖乖地听着。“乖乖地”这个观念在美国小孩的头脑中没有,美国教育孩子的方式是从小就让孩子做种种的决定,这当然有它的坏处,可是也有一个好处,就是可以培养孩子独立思考的能力。

他说,现在清华的学生念书都念得很好。但是将来要想取得成就,他还必须能够向新的方向发展。中国让小孩“乖乖地”的一个后果就是小孩比较胆怯,不肯向新的方向走。比较相信所有重要的东西书上都写了,这不是有形的,几乎是下意识的,这一点是大部分跟中国学生有过接触的西方人都同意的现象。

杨振宁先生建议,在今天,中国年轻人的胆子应当大一点。杨先生解释到:这不是说整个中国的教育让小孩“乖乖地”这一点是不好的,它也有好的一面。而美国小孩的毛病是另外一种,他从小就喜欢这样搞一下子,那样搞一下子,结果是耐心不够,知道很多东西,但每样东西都不深入。中国的小孩因为听话,让做三角习题就乖乖去做,如果天天做,做了一个星期以后,美国小孩就没法与之相比。

杨振宁先生认为,清华大学的学生,也包括所有的中国学生,要想登上成功之峰的话,最好的方法是用中国的方法去训练,使得他打下良好的根基,同时,能够找到合适的领域去工作,具备了这两点是最容易有成就的。

他说,我就在这两方面都站了便宜。当初在西南联大念书的时候,根基打得非常好,到美国去读书时,跟美国的同学比,他感到自己比他们知道的东西多多了。更为幸运的是,他到美国读书时,是到了一所研究空气极浓的芝加哥大学,当时芝加哥大学有全世界最好的物理系,在那他接触到了最重要的教授费米和泰勒,他们对于研究工作的认真态度,他在那两年时间就承袭了,同时他也知道他们是怎样在新的领域发展创新的。“这两者结合起来,对我后来的影响非常之大。”杨振宁先生强调,希望清华大学的学生都能够吸取这一经验,一方面对于他们过去扎扎实实打下的根基充满信心,另一方面也不因为这样子就变得太小心,而要肯超越、肯跳跃。他认为把这两点结合在一起,将来就可以做出最好的工作。

他同时还强调,就是要知道当时领域的问题在哪儿,因为每一个领域,在每一个时候,都有一些重要的问题,如果是在活跃的地方,就容易知道哪些问题是重要的。“我在芝加哥大学做研究生的时候,因为费米和泰勒在那里从事研究工作,我就知道世界上各个实验室有些什么新的发展,一所信息相对比较闭塞的大学就不容易知道,即使过了3个月知道了,可是人家的研究方向可能已经改了。从这一点来说,中国派留学生出去是正确的。他们出去,就能及时掌握自己所在的研究领域最重要的问题是什么。如果一个训练很好的学生,知道问题在什么地方,他又有超越的精神,就容易成功。”(编辑 秦励)


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