校友联络

记黄祖洽教授—老爸还在给大一学生上大课—黄萌(黄祖洽长女)

2012-11-18 |

 

记黄祖洽教授老爸还在给大一学生上大课

黄萌 

暑期就要过去,眼看就要开学了,2012年,今年88岁的老爸还要坚持给大一学生讲大课。用他的话讲,“大学教授给学生讲课是理所当然的事”,他一生做事认真,无论年轻求学阶段、在原子弹氢弹的理论设计过程中,还是后来在大学里带研究生、给本科生讲课的这些年里,做事的态度一贯如此。

此外,我想还有一个原因是不能忘记的,就是西南联大的中国自由主义知识分子的传统,以及联大教授们的言传身教对他的影响。联大的教授不管多么有名气,都亲自给本科生讲课,可以说,没有一个不上课的教授,许多名教授还亲自给大一的新生上基础课。这一点当然也是老爸所说“大学教授给学生讲课是理所当然的事”的依据,老爸1944年考入西南联大物理系,在这个民主堡垒之中,受到了自由、民主的熏陶,他的老师有叶企孙、王竹溪、赵忠尧、余瑞璜、周培源等这样大师级的人物。尽管是大师,但给学生们讲起课来也都是追求先进,把最新最好的知识教给学生,他们教学认真,作风严谨,有的时候就是一个学生上课,也照样一对一的讲。在学术上,老师和学生之间的关系是平等的,学生可以没有任何顾忌地与老师争论问题,也敢于提出自己的见解,这与当时联大倡导的自由、民主精神有关。老爸在清华做研究生时期,先从师于钱三强四个月,后由钱三强把他让给了彭桓武做研究生,学习理论物理,毕业后又跟随他们共同搞原子弹、氢弹的理论设计,从两位科学家那里,他受益匪浅。联大和清华的老师们都是留美、欧回来的精英,所提倡的是学术自由,通才教育和政治民主。他们给学生足够的空间,让学生发挥自己的才智,并给与启发,在学生需要帮助的时候,随时伸出援助的手,为他们解决实际问题。

西南联大的这种老老实实做学问,踏踏实实搞研究,认认真真讲课的传统,在老爸身上都能体现出来,这真是名师出高徒,高徒也成了名师。老爸1980年从核工业部九院调到北师大后,当时那个专业还没有招本科生,他就带硕士生和博士生,一共带了19个硕士和博士生。1999年,所里开始招本科生,他就主动要求为大一学生讲大课,所讲课程是《现代物理前沿选讲》,其内容主要介绍20世纪物理学家在宇观、宏观和微观三大领域所取得的重大成就。课程用书由他本人编写,他说,“开此课的目的是想让刚开始接触物理学科的大学生能对物理学的全貌有一个鸟瞰,引导他们注意:物理学的前沿有许多意义深远的、十分有趣的问题,值得一个青年人用他的毕生精力去探讨、去追求”。

这门课开出以后,除了物理系的学生选修外,也有其它专业的学生参加,甚至也有文科的学生选修此课,每次都有140人左右听课,把一个大教室都坐满了。他给学生上课,也很讲民主。他认为“学习是学生自己的事,不需要别人来强迫,而强迫的方法也是无效的”。上课时,不用点名的方法来考核有没有缺席,也不强迫没有兴趣的学生硬坐在那里听课,他说,“如果觉得他讲的没有意思,只要不影响别人,可以在课上睡觉”。他是靠激发学生的学习兴趣,培养主动学习和思考的能力来教授的。讲课时,老爸考虑到刚刚入学的新生,还没有学习高等数学,在开始的几讲中,避免使用高等数学,以讲故事的方式,着重介绍每讲中涉及的主要物理内容和所蕴涵的物理概念,介绍物理学家取得有关成绩的历史背景,他们的献身科学、实事求是的精神,以及要确定目标,坚持不懈的努力。讲课中,老爸还常常引用古诗和小故事,学生们都很有兴趣地听他讲,不知不觉中受到物理学的熏陶和科学家人格的感染。为了加深同学们对课程内容的理解,他适当地留些习题,通过解题培养学生解决问题的能力,期末时,他指定学生阅读一篇英文文章,读后写一篇小论文,与平时的习题合起来就是这门课的成绩。老爸并不看重分数,而是注意学生是不是真的学懂了?是否对物理学感兴趣了?能否提出问题了?有没有独立思考和解决问题的能力了?他曾对我说过,每一年,都能发现有几个学生对物理学表现出特别的兴趣,不用提示,就能主动去做实验,思考问题,并提出有水平的问题。事实证明,一个学期下来,不点名,缺席的人也并不多。

为了上好这门课,每年老爸都要花费很多的时间和精力修改课件,查阅有关参考资料,不断补充现代物理学的发展和新知识。搞不清楚的地方还要做些推算,或找各方面的专家请教,今年,为了配合科学出版社再版他的《现代物理前沿选讲》,花了两个月的时间,对讲义课本做了认真的修改,他患有老年视网膜脱落,但还是一字一句地查看,插入最新的内容和图片,甚至在休假过程中,也在工作,和出版社不断地沟通,直到落实为止。

为了与时俱进,他每周三晚间都要看凤凰卫视的“军情观察室”,有时错过了时间,第二天也要在网上补看,同时也特别留意在网上看物理学的新动向,以及物理学诺贝尔奖获得主的成就。他也喜欢参加各种学术会议,到各处走走,开阔眼界。

     另一方面,当同学们提出问题时,他也积极思考,与同学们讨论、研究。还给学生们留下电子邮箱,并及时回复学生们提出的问题。去年秋天,他因肺炎住院两周,康复后马上又回到讲台,补上了落下的课程,同学们很担心他的健康,在留言簿上写下许多思念和祝福的话,课后他高兴地把留言簿拿回来给我看,我想正是和这些年青人在一起,看到他们的成长,对这门课感兴趣,能够提出有深度的问题,他才从内心里感到高兴。老爸正是用自己的现身说法传承着西南联大的精神,继承着他的前辈们留下的优良传统。

相关新闻